奧德曼
回復(fù) 迪奇 :??????再加上中醫(yī)本身要學(xué)習(xí)到精通，需要花費(fèi)的精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)西醫(yī)，那數(shù)以千計(jì)的各種不同中藥的藥性和藥理以及彼此之間近乎于無(wú)限的搭配組合方式，使得中醫(yī)在具有某種近乎于無(wú)限度可能的同時(shí)，也讓中醫(yī)的學(xué)習(xí)難度呈現(xiàn)幾何數(shù)的提升。
婭尼娜
回復(fù) 謝科妮: ??????“太神奇了……居然真的可以……我剛才簡(jiǎn)單的計(jì)算了下，大致明白了你所說(shuō)的這個(gè)人是如何做到的，在人類身體的外觀下完成了細(xì)胞裂變，然后形成了實(shí)質(zhì)的火焰身軀。不過(guò)有一點(diǎn)還是不清楚，根據(jù)這樣的演算，一旦細(xì)胞破開了自身凝固而成的基礎(chǔ)細(xì)胞的外觀，徹底的本質(zhì)火焰化，那么……應(yīng)該是無(wú)法重新恢復(fù)到基礎(chǔ)細(xì)胞狀態(tài)的。也就是說(shuō)，這種變化應(yīng)該是單向的變化才對(duì)，但你拿回來(lái)的這個(gè)標(biāo)本，卻明顯是細(xì)胞重新恢復(fù)固化了的……這到底是怎么回事？！”
斯特朗
回復(fù) 邁克爾 :??????“學(xué)校的意志不能凌駕于個(gè)人之上，他們不是奴隸，不是一個(gè)個(gè)冰冷的單位，而是活生生的人，學(xué)校之所以認(rèn)為吳家瑤不適合繼續(xù)在班級(jí)就讀，只是單純的因?yàn)樗?家庭背景已經(jīng)破碎，但蘇校長(zhǎng)，我想問問你，如果我的班里出現(xiàn)了一個(gè)背景雄厚，但其本身卻是個(gè)人渣的家伙，學(xué)校會(huì)怎么處理？”
