劇情簡介
生物老师拿自swlsnz·(中国)己做繁殖实验劇情為:??????中華的這個舉動讓全世界都摸不準東方那位帝王要做什么,難道要學(xué)美國當年的大白艦隊環(huán)游世界嗎?起來情況的事實就是這樣,可目的是什么呢?這樣龐大的艦隊環(huán)游世界,要花費無數(shù)的金錢,還是在盟軍和德國之間正要大展身手的時候,總不可能什么目地都沒有吧!
回復(fù) 于小偉 :??????從前方戰(zhàn)場所消耗的彈藥,再到各種車輛所消耗的油料,還有各種損耗的槍械、武器零配件、糧食、被服,一切都需要精細計算和管理。精細計算管理并不是說所有東西都需要扣著前線消耗的量來運送,而是對各種物資需要有一個大概的估量和前線申請需求量來進行一個統(tǒng)篤定排進行運送。畢竟這運能是有限的,如何將有限的運能利用到最大最合理才是最好最節(jié)省的。
回復(fù) 維加拉: ?????????????兩國知道此事的高層都是同意的表情,一臉的不相信,為了這件事,他們已經(jīng)謀劃了好幾個月。兩支精銳的特工小隊聯(lián)合起來,竟然連一支只有三十人的隊伍都搞不定,還讓中華的援軍部隊全滅。
回復(fù) 吉爾甘 :??????后世二戰(zhàn)以后國與國之間的軍貿(mào)歷史可以發(fā)現(xiàn),國際軍貿(mào)格局的發(fā)展歷程與國際格局的發(fā)展歷程完全吻合。伴隨世界向多極化發(fā)展,除美國謀求獲取“一小時打遍全球”的軍事能力以支撐其全球霸權(quán)外,其他國家的軍貿(mào)和軍事裝備轉(zhuǎn)讓的主要目的是在利益攸關(guān)地區(qū)扶植盟友,以保護其海外安全和經(jīng)濟利益、維護國家利益安全,從而實現(xiàn)在某個地區(qū)的地緣政治和經(jīng)濟利益。